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PENSAMENTOS GEOGRÁFICOS do PIBIDIANO DE GEOGRAFIA JÚNIOR CESAR 

 

"Pra você que faz cara feia quando eu digo que faço GEOGRAFIA ou solta um "Hum, que legal" extremamente irônico...

Só tenho a dizer que a amplicidade dessa ciência me torna a cada dia uma pessoa melhor e aumenta ainda mais o meu amor pelas diversas Geografias que rodeiam a todos. ...   Minha graduação me permite ousar a te falar um pouco sobre o universo ou da formação da Terra. Posso te explanar sobre a dicotomia do urbano X rural ou te fazer me odiar falando de política.   Posso ainda demonstrar como a dispersão dos biomas estão intimamente ligados à composição do solo, ao clima e dentre outros fatores.   Posso te ensinar a diferença de clima e tempo e te fazer perceber o quanto é engraçado quando você diz "Como está o clima hoje?" e te aborrecer falando de economia ou dos males do capitalismo.   Posso mostrar rochas, minerais e o dinamismo das formas e estruturas do relevo.   Posso ainda, descobrir contigo outras cidades, estados, países e continentes, e outros planetas também!   Conto histórias também, do PR, do Brasil e do mundo e quebro a cabeça com problemas matemáticos da nossa amiga Cartografia.   Questiono os problemas da educação geográfica e modifico meu modo de ensinar, para despertar a busca sagaz em aprender Geografia.   São tantas ciências que a Geografia engloba, que posso ter me esquecido de algo que está ao meu domínio. Mas é isso, não existe uma ciência melhor do que a outra, mas se existisse, a Geografia seria uma forte candidata!   A Geografia mexeu comigo e me fez amá-la incondicionalmente.   Enfim, a Geografia é uma mãe que te acolhe e te faz refletir, questionar e propor soluções para o mundo. Ela está em toda parte, até mesmo dentro de você."

 

 

 

 

 

 

 

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3° ANO - NEM e 3° ANO INTEGRADO - PROJETO DE VIDA
3° ANO - NEM e 3° ANO INTEGRADO - PROJETO DE VIDA

 

 

AULA 05 - 01/10/25

  1. Análise do Curta Meu amigo Nietzche;

 

AULA 04 - 24/09/25

  1. Atividade avaliativa sobre a animação: "Uma menina com cabelos de Brasil.": 

    A interpretação é parte integrante deste modelo de avaliação. A proposta é realizar uma análise do vídeo “Uma Menina com Cabelos de Brasil” a fim de refletirmos sobre questões relacionadas ao papel geopolítico do Brasil no cenário mundial, preconceito, racismo, bullying, desenvolvimento e subdesenvolvimento, localização de continentes, países e GLOBALIZAÇÃO.

 

 

 

AULA 04 - 17/09/25

  1. Construção da trajetória profissional e educacional.

 

SLIDES DA AULA

https://docs.google.com/presentation/d/

11nPU3-fcr9JvACexksCoDdTN-_5MCnhB8Y4j21wvEW0/edit?slide=id.g361bbdda4c9_1_33#slide=id.g361bbdda4c9_1_33

 

AULA 03 - 10/09/25

  1. Apresentação do ex-aluno Wendel e atual soldado Dominguez;

 

AULA 02 -  03/09/25

 

  1. Preparação para a COP 1 - Conferência das Partes sobre Emergência Climática;
  2. Formar os países;

 

 

AULA 01 - DIA 27/08/25

 

SLIDES DAS AULAS 

👇 Dorso Da Mão Com Dedo Indicador Apontando Para Baixo Emoji: Significado  e Uso

 

https://docs.google.com/presentation/d/1Osu357FyhuWxgAxhSpKQEJHDwemY52xx0Df7J-isVd8/edit?slide=id.p9#slide=id.p9

 

 

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