- UMA OUTRA EDUCAÇÃO É POSSÍVEL?
- COLÉGIO PROF. MENELEU DE ALMEIDA TORRES
- 3° ANO INTEGRADO ADM - ETERNO - 2024
- PIBID - GEOGRAFIA - UEPG
- 7° ANO A e B - GEOGRAFIA
- 8° ANO A e B - GEOGRAFIA
- 8° ANO A e B - PROJETO DE VIDA
- 1° ANO A - TÉC. ADM - GEOGRAFIA
- 1° ANO A - TÉC. ADM e 1° NEM A - PROJETO DE VIDA
- 2° ANO A - INTEGRADO - GEOGRAFIA
- 2° ANO INTEGRADO - ADM - PROJETO DE VIDA
- 2 ANO NEM - A - PROJETO DE VIDA
- 3° ANO "A" NEM - GEOGRAFIA
- 3° ANO - NEM e 3° ANO INTEGRADO - PROJETO DE VIDA
- VAMOS LER E PENSAR
- Diretrizes Curriculares da Educação Básica - Geo
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PENSAMENTOS GEOGRÁFICOS do PIBIDIANO DE GEOGRAFIA JÚNIOR CESAR
"Pra você que faz cara feia quando eu digo que faço GEOGRAFIA ou solta um "Hum, que legal" extremamente irônico...
Só tenho a dizer que a amplicidade dessa ciência me torna a cada dia uma pessoa melhor e aumenta ainda mais o meu amor pelas diversas Geografias que rodeiam a todos. ... Minha graduação me permite ousar a te falar um pouco sobre o universo ou da formação da Terra. Posso te explanar sobre a dicotomia do urbano X rural ou te fazer me odiar falando de política. Posso ainda demonstrar como a dispersão dos biomas estão intimamente ligados à composição do solo, ao clima e dentre outros fatores. Posso te ensinar a diferença de clima e tempo e te fazer perceber o quanto é engraçado quando você diz "Como está o clima hoje?" e te aborrecer falando de economia ou dos males do capitalismo. Posso mostrar rochas, minerais e o dinamismo das formas e estruturas do relevo. Posso ainda, descobrir contigo outras cidades, estados, países e continentes, e outros planetas também! Conto histórias também, do PR, do Brasil e do mundo e quebro a cabeça com problemas matemáticos da nossa amiga Cartografia. Questiono os problemas da educação geográfica e modifico meu modo de ensinar, para despertar a busca sagaz em aprender Geografia. São tantas ciências que a Geografia engloba, que posso ter me esquecido de algo que está ao meu domínio. Mas é isso, não existe uma ciência melhor do que a outra, mas se existisse, a Geografia seria uma forte candidata! A Geografia mexeu comigo e me fez amá-la incondicionalmente. Enfim, a Geografia é uma mãe que te acolhe e te faz refletir, questionar e propor soluções para o mundo. Ela está em toda parte, até mesmo dentro de você."
AULAS 22, 23 e 24 - SEMANA DO DIA 31 a 04/04/25
- Os Rios Brasileiros;
Slides da aula sobre Rios Brasileiros
https://docs.google.com/presentation/d/
AULAS 19, 20 e 21 - SEMANA DO DIA 24 a 28/03/25
- Bacias Hidrográficas do Brasil: elaboração de Mapa Mental com valor 2,0 pontos.
- Recuperação da atividade avaliativa;
- Rios brasileiros: elaboração de Mapa Mental com valor 2,0 pontos.
Slides da aula sobre Bacias Hidrográficas
https://docs.google.com/presentation/d/
Slides da aula sobre Rios Brasileiros
https://docs.google.com/presentation/d/
AULAS 16, 17 e 18 - SEMANA DO DIA 17 a 21/03/25
- A Formação do Território brasileiro (continuação);
- As principais formas de relevo brasileiro;
AULAS 13, 14 e 15 - SEMANA DO DIA 10 a 14/03/25
- Atividade avaliativa de fixação de conteúdos sobre Estados, capitais e siglas do Brasil;
- A Formação do Território brasileiro;
- As principais formas de relevo brasileiro;
SLIDES DA AULA A FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
https://docs.google.com/presentation/d/1l6y
1K3IFvDBMRXO80DNkMqUHMjmAUi0oUKb
V4tYTWiA/edit#slide=id.g325cb523c9f_0_225
APROFUNDAMENTO
SLIDES DA AULA SOBRE AS PRINCIPAIS FORMAS DE RELEVO BRASILEIRO
https://docs.google.com/presentation/d/1X8A6gipQ0fE4
pnYCuX7YJ_YW6UbLN4e2NGKzHWSmTd0/edit#slide=id.g325be0790b4_0_231
APROFUNDAMENTO
AULA 12 - DIA 06/03/25
- Entendendo os Fusos Horários do Brasil;
AULAS 09, 10 e 11 - SEMANA DO DIA 24 a 28/02/25
- Características do território brasileiro: longitude e fusos horários;
SLIDES DA AULA SOBRE LONGITUDE E FUSOS HORÁRIOS BRASIL
https://docs.google.com/presentation/d/1Yg
JPqp2hP9UK2GktMAAOJ0ZMHH256RohC9VFMUqlYNo/edit#slide=id.g325bdace688_0_259
APROFUNDAMENTO
AULAS 06, 07 e 08 - SEMANA DO DIA 17 a 21/02/25
- Atividade avaliativa cartográfica (mapas) sobre o território brasileiro realizado no caderno (valor 1,0 ponto);
- Características do Território Brasileiro: LOCALIZAÇÃO;
- Características do Território Brasileiro: LATITUDES E PAISAGENS;
SLIDES DA AULA SOBRE CARACTERISTICAS DO TERRITORIO BRASILEIRO
https://docs.google.com/presentation/d/
139dD62vp3Y51Q8brTXCLc3q_G2ZZFKrAJcLdcnDsvp8/edit#slide=id.g325bd8ce85c_0_215
APROFUNDAMENTO
AULAS 02, 03 e 05 - SEMANA DO DIA 10 a 15/02/25
- ENTREGA DO ACORDO PEDAGÓGICO;
- NIVELAMENTO: COORDENADAS GEOGRÁFICAS;
- LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE MAPAS
Slides da aula sobre Coordenada Geográficas
Slides da aula sobre Leitura e Interpretação de Mapas
Aprofundamento:
AULA 01 - DIA 05/02/25 - QUARTA-FEIRA
- APRESENTAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR DE GEOGRAFIA;